Preguntas Frecuentes
Sobre las sesiones y su encuadre
¿Cuánto duran las sesiones?
Las sesiones duran 50 minutos y soy puntual. La primera entrevista a veces se puede extender algunos minutos. Las sesiones familiares y los grupos de crianza duran 1:15 pero calculen 1:30 ya que la despedida y agarrar las pertenencias de varias personas demora.
¿Qué pasa si llego tarde?
Yo te espero. Todo el tiempo que acordamos es tuyo. Suele ser una pena porque en 15 minutos no se pueden trabajar temas en profundidad usualmente. El horario de finalización se respeta ya que después viene alguien más.
¿Qué pasa si no puedo ir a un turno pactado?
Existe la posibilidad de cancelar sin abonar, 24 hs antes, ya que sino es imposible re-programar ese horario para alguien más. Si se avisa con menos de 24 hs antes o no se avisa la sesión se abona igual.Tu tiempo y el mío valen. Entiendo que a veces hay imprevistos, por eso las sesiones presenciales sin niños se pueden hacer online o telefónica si pasara algo de último minuto.
¿Cómo hago para re-programar el turno sin abonar?
Si se avisa 24 hs antes se cancela el turno sin abonar y se coordina uno nuevo.
¿Cómo se abonan las sesiones?
Se abona al comienzo de cada sesión, en efectivo o previo depósito o transferencia.
¿Qué datos se necesitan para que me entreguen la factura online?
Nombre, Apellido, dirección, CUIL o CUIT. En caso de ser utilizada para pedir reintegro pasar datos de obra social y número de afiliado. Las facturas las hago una vez al mes, a menos que quieran uno por cada sesión. Las facturas son electrónicas.
En caso de consultar por mi hijo adolescente,¿va el/ella primero o nosotros, los papás?
Yo sugiero que primero vengan los papás ya que es bueno como padres saber a dónde van nuestros hijos y poder preguntar todo lo que necesitemos. Igualmente si es un adolescente de 17 años y la motivación sale de él /ella a veces se puede alterar el orden.
¿Puede mi hijo o hija adolescente ir sola a las sesiones individuales?
Si se suele manejar solo puede venir solo. En caso de asistir un menor sin un adulto, se debe firmar una autorización similar a las del colegio para retirarse solo.
¿Qué es el consentimiento informado y por qué debo firmarlo?
El consentimiento informado es la forma de validar que los padres están al tanto, y de acuerdo, con el tratamiento que se le dará a su hijo y sus requisitos. El consentimiento informado en menores es obligatorio legalmente. Esta medida suele parecer innecesaria pero protege al niño en casos de divorcios conflictivos u otros problemas.
Sobre la terapia Infantil y orientación a padres
¿A partir de qué edad se puede consultar por un hijo?
Desde que está en la panza. Prepararnos para ser padres y tener expectativas realistas es algo que ayuda mucho en la relación con el bebé. Cuanto más temprano abordemos las preocupaciones sobre la crianza y el crecimiento de nuestro hijo mejor. Con bebés o chicos muy chiquitos se trabaja exclusivamente con los padres y a partir de los 4 años se puede incluir al niño en un tratamiento psicológico.
¿Cómo sé si mi hijo necesita terapia?
Si un niño necesita psicoterapia no es algo que los padres o el colegio puedan saber simplemente por el comportamiento. El psicólogo sigue una serie de pasos para analizar si es necesario empezar un proceso psicoterapéutico o no, a través de la evaluación diagnóstica. Si alguna conducta te alarma pedí un turno y en una Primera Entrevista se decide cuál es lo mejor camino a seguir para tu hijo.
Sobre el Apego
¿Qué es la Teoría del Apego?
“John Bowlby fue el primero que habló de la teoría y se refirió al vínculo que el cuidador principal (habitualmente, la mamá) le ofrece a su hijo y a cómo ese vínculo se convierte en el modelo que el bebé va a esperar en futuras relaciones. Es maravilloso cuando es seguro y se complica al no serlo. En esa relación, el cuidador/la mamá ofrece su amor incondicional, seguridad y regulación física y emocional. Es una brújula para el hijo. Lo comprende y lo ayuda a comprenderse; lo respeta y lo delimita teniendo en cuenta las reales necesidades de ese niño. Le ofrece una base segura desde donde salir al mundo y, también, un puerto al que va a poder volver cuando lo necesite.” Maritchu Seitún
¿Qué tipos de Apego existen?
Según la Teoría del Apego, existen 4 tipos de apegos: apego seguro, apego inseguro- ambivalente, apego inseguro - evitativo, apego desorganizado. El apego estructura la mente del niño, el modo en que se percibe a sí mismo, moldea la expectativa de vínculos con los otros y determina su concepción del mundo en general, como algo seguro y bueno o como amenazante y peligroso.
¿Por qué es tan importante que el Apego sea Seguro? ¿Qué beneficios tiene?
El apego seguro es un factor protector de la salud mental, es como un amortiguador psíquico. El tipo de apego se configura en los primeros años y acompaña a la persona toda la vida. Además, las personas con apego seguro tienen mayor autoestima y autoconfianza, tienen mejores herramientas para superar las frustraciones y problemas, están motivados y conectados con el aprendizaje, tienen vínculos de confianza e intimidad emocional con otros.
¿Cómo logran los padres un Apego Seguro en sus hijos?
Dos elementos básicos: sensibilidad y disponibilidad. La sensibilidad se refiere a la capacidad de los padres de entender los estados emocionales del hijo y sus necesidades fisiológicas; en fácil : darse cuenta de lo que le pasa y lo que necesita. La disponibilidad hace hincapié en estar accesibles para ellos, responder rápidamente a las necesidades de los hijos. Te veo. Te entiendo. Te ayudo.
¿El Apego es algo que se logra con lactancia a demanda, porteo y colecho?
La respuesta es No. El apego se refiere al tipo de vínculo emocional en donde el cuidador pueda descifrar las necesidades del bebé, brindarle sostén, seguridad, calma, regulación física y emocional. No existe un método para lograrlo, sino más bien una forma de estar con el otro, empatizar y cuidar. La clave está en poder leer bien lo que le pasa al bebé y entender qué necesita. Tal vez hoy necesite estar a upa o tal vez requiera otra cosa, se trata de dejarnos guiar por el bebe y no de imponer prácticas estereotipadas a priori.